每年的4月23日是世界圖書日，其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，對于營銷宣傳來說，世界讀書日也是一個絕佳的借勢機(jī)會。下面，藍(lán)橙互動就給大家分享一份世界讀書日H5活動方案，為大家活動設(shè)計提供參考。
一、項(xiàng)目背景
本次項(xiàng)目是給黑龍江衛(wèi)視“一起讀書吧”全媒體閱讀節(jié)目做的線上宣傳H5活動，項(xiàng)目名稱為森林書屋，結(jié)合世界讀書日節(jié)日背景，針對看書的年輕人（年齡階段主要為大學(xué)生到青年職場人），做一次好書分享推薦。
二、創(chuàng)意策劃
本次活動的核心目的是分享出品方精選推薦的幾本好書，H5通過獨(dú)特的視覺效果、腦洞大開的切入點(diǎn)將用戶引入到這場讀書之旅中。
三、視覺設(shè)計
1、人物風(fēng)格設(shè)定
確定故事流程后，進(jìn)入視覺設(shè)計階段。在人物的刻畫上，視覺是有很多表現(xiàn)形式的，需要根據(jù)整體方案的氣質(zhì)去選擇合適的視覺呈現(xiàn)。由于這次的活動是針對愛看書的年輕人，年齡階段主要為18-30歲，為了使整體效果更自然，讓用戶更有代入感。盡管這是一個童話風(fēng)的故事，我們海報摒棄了低齡卡通的設(shè)計方向，在人物設(shè)計上選擇了更加成熟的青年向設(shè)計風(fēng)格，更符合對用戶年齡階段的刻畫。
2、故事場景設(shè)計
結(jié)合名稱“森林書屋”，故事場景毫無疑問地設(shè)計成了一片森林，主人公背著書包行走在森林中，進(jìn)入一本書的魔法之門，開啟了他的讀書之旅。
在書的世界里好似進(jìn)入了小人國，主人公放下書包拿出書，在鹿身邊安靜的看書，歲月靜好。
河邊篝火旁彈吉他，有松鼠作伴，森林里大大小小的鏡子里折射的是主人公臉的國王、貓、摩登女郎，表示在書中體會不同人生美好。
在巨大的書上彈著鋼琴，遠(yuǎn)處看到故鄉(xiāng)暖暖的燈光，一家人圍坐吃飯的場景，體驗(yàn)家的感覺。
書變成帳篷一樣，在書里面邂逅無形的舞。
最后看完書的主人公背起書包，拿著書，從森林回到城市。讀完書獲得了力量的人，高昂著頭，笑容滿面。
以上就是本期為大家?guī)?/span>H5案例設(shè)計分享，感興趣的朋友可以持續(xù)關(guān)注我們藍(lán)橙視覺官網(wǎng)的新聞動態(tài)，或是關(guān)注藍(lán)橙互動官方微信公眾號，我們會不定時向大家分享最新的優(yōu)秀案例。
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